公立上位専門クラス 足跡 7

~夏に向けて~

数学の授業では「展開・因数分解」「平方根」「2次方程式」「関数」の4単元を扱ってきました。

定期試験が終わってからは「2次関数」を猛烈なペースで進行中です。

振り落とされないようにね。

そして、夏期講習前までに「相似」についても触れていく予定です。

目の前に迫った夏期講習ですが、夏期講習では「三平方の定理」「円」の図形2単元を扱います。

講習での40日間は、平常と比べて「学習への集中度・かけられる時間」が桁違いです。

この夏でどれだけの密度を持って学習できるかで、9月以降の学習は大きく変わります。

夏にこの図形2単元を学習するのには、「夏に図形を仕上げる」という意味合いもあります。

図形を仕上げるので、当然「相似の復習」や「図形の性質の復習」も行います。

夏の学習が成功すれば、9月以降に「総合演習」を行う事が出来るでしょう。

夏の学習を失敗すれば、9月以降は「基礎固め」を行わざるを得ないでしょう。

夏の学習は大きな意味を持ちます。

3年生の学習目標として「1日10時間学習」を掲げています。

目標とするには良い所ではないでしょうか。

これだけの学習量をこなせば、周りとも大きな差をつけられることでしょう。

そして、これだけの学習量をこなした、という大きな自信も持てることでしょう。

学習の記録は7月1日からスタートしています。

今はどれくらい出来ているかな?夏の学習は既に始まっている。

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